二年级数学下册《有余数的除法》教案设计
二年级数学下册《有余数的除法》教案设计教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单...
中班音乐《谁的尾巴》教案
中班音乐《谁的尾巴》教案活动目标：1．引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构。2．培养幼儿喜欢小动物及乐于助...
2016初中数学一元一次方程的知识点整理
2016初中数学一元一次方程的知识点整理 导语:常识是本能，有足够的常识便是天才。下面是小编为大家整理的，初中一元一次方程.希望对大家有...
中班语言活动吃点心教案
中班语言活动吃点心教案活动目的：1、耐心倾听别人的讲述，能听懂和理解故事内容。2、愿意使用普通话讲述故事，并表述自己对故事的理解。3、学习...
水果品尝会中班主题教案
2026-01-04水果品尝会中班主题教案教学根本目的：1、了解各种水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培育孩子触碰觉、嗅觉、味觉的综合能力，2、孩子体会秋季水果成熟的欣喜心情。教学预备：1、教...
关于小班数学活动教案
2026-01-04关于小班数学活动教案小班数学活动教案：认识1、2、3活动目标：1、让幼儿初步感知生活中的数。2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。活动重难点：让幼儿知道数字宝宝和...
小班拼搭房子主题活动教案
2026-01-04小班拼搭房子主题活动教案活动目标：1让幼儿学会去感受美！2培养幼儿的创造和想象能力！3学会与他人分享作品！活动准备：房子的图片 简单的构造玩具活动过程：1师：今天我们一起去看一个...
幼儿园大班音乐《采茶》优秀教案
2026-01-04幼儿园大班音乐《采茶》优秀教案活动目标：1、丰富有关采茶的知识经验，熟悉采茶音乐的旋律和结构，感受体验民歌特点，学习采茶的舞蹈基本动作。2、根据故事情节，创编不同节奏及方位...
中班排序数学活动教案
2026-01-04中班排序数学活动教案活动目标：1、能发现物体简单的排序规律，学习不同的排序方法。2、在情境中感知数学的规律美，增强观察、分析、比较能力。3、发展目测力、判断力。4、引导幼...
苏教版小学六年级美术下册《我理想的居住环境》教案
2026-01-04苏教版小学六年级美术下册《我理想的居住环境》教案教学目的：1、激发热爱大好河山的情感2、进一点学习主题创作的作画方法3、可用学过的各种方法作画教学重点及难点：1、学习主...
小班游戏《三只羊》教案
2026-01-04小班游戏《三只羊》教案一、活动目的:1.激发幼儿参与表演游戏的兴趣。2.初步进行表演，熟练掌握故事中的角色对话，并能大胆地用动作进行表演。二、活动准备:三只羊(大羊、中羊...
《美的花束》教学设计
2026-01-04《美的花束》教学设计教师目标：1、学习本文会写的字5个，会认的字2个。2、引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌。3、理解诗的内容，体会诗歌所表达的平等，民主的思想感情和消除...
范成大古诗《四时田园杂兴》公开课教案
2026-01-04范成大古诗《四时田园杂兴》公开课教案 《四时田园杂兴》描写了一幅男耕女织的劳动场面，及劳动带给人们的乐趣。下面是小编为您整理的教案，欢迎阅读。 教学目标： 1、学...
中班音乐《谁的尾巴》教案
2026-01-04中班音乐《谁的尾巴》教案活动目标：1．引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构。2．培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品质。活动准备：1．多媒体课件...
熊和石头人中班音乐游戏活动教案
2026-01-04熊和石头人中班音乐游戏活动教案活动目标： 1、学玩音乐游戏《熊和石头人》。在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。2、能根据教师提供的舞曲音乐...
教学设计方案集合五篇
2026-01-04教学设计方案集合五篇为了确保事情或工作得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制...
幼儿园中班语言活动《没有牙齿的大老虎》教案（精选11篇）
2026-01-04幼儿园中班语言活动《没有牙齿的大老虎》教案（精选11篇）作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下...
寓言故事《鹬蚌相争》教案
2026-01-04寓言故事《鹬蚌相争》教案 导语：这则寓言通过鹬和蚌相互争吵谁也不让谁，最后双方都被渔夫捉住这个小故事，说明双方互不相让，只能两败俱伤，让别人得利的道理。下面是小编为您...
中班综合活动智闯城堡教案
2026-01-04中班综合活动智闯城堡教案【活动目标】1、认识更多常见的标志，并能进行分类。2、对标志有观察兴趣，能有遵守标志中提出的社会生活规则的意识。3、乐意参与闯关的游戏，体验成功...